重庆工业职业技术学院学报

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教学与教改

基于 VR 技术的高校课程思政效能提升研究

1

——以 C919 国产大飞机 720VR 动态思政案例研究为例

黄妍

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 78-82.

摘要 (259)

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随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术逐渐成为教育领域的重要工具。特别是在高校课程思政教

育中，VR 技术的应用为提升教学效果和学生参与度提供了新的可能。基于此，文章探讨了 VR 技术的概述以及 VR

技术在高校课程思政建设中的应用价值，提出了优化课程内容，增强思政教育的吸引力、创新教学方法，提升学生

的互动体验、建立评估体系，确保教学效果的科学性、加强师资培训，提升教师的 VR 教学能力等策略，旨在提高学

生的学习兴趣和参与度，培养学生的思想政治素养和创新能力，为高校思政教育的现代化和高效化提供科学依据和

实践参考。

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教学与教改

中国式现代化背景下高校“大思政课”建设创新路径初探

邓闵心

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 98-102.

摘要 (246)

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当前，在高等教育的领域，探究如何在中国式现代化的宏阔背景下，推进基于“大思政课”建设的教学改

革，已成为一项重要课题。本文以重庆 X 高职院校为例，深入探讨了该校在推动“大思政课”建设教学改革中的具

体做法及其成效，通过创新思政课与信息技术融合的教学方法、拓展思政教育的实践基地、丰富思政教育形式以及

强化教师队伍建设等一系列创新举措，在提升学生思想政治素质、提高思政课程教学质量和效果方面取得了显著成

效，同时也分析了教学改革实践中的经验和教训，对其当前“大思政课”建设教学改革进行了反思，提出了相应的

改进建议。

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人文社会科学

体育明星效应对青少年认识体育和锻炼行为的影响

袁琴

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 47-50.

摘要 (239)

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体育诞生之日起，赛场上的赢家便是大家心中的英雄。随着世界体育事业的发展以及优秀运动员在国际比

赛中的表现不断刷新，一大批国内外著名运动员脱颖而出成为大众的偶像，他们逐渐形成了一支特殊的体育明星队

伍。运动员在竞技运动中展现出的坚韧不拔的精神，英姿飒爽的人格魅力，以及为祖国争光的高超技术，都深深地

打动了青少年。本文首先分析体育明星对青少年思想、成长的正负效应以及对青少年所产生的影响，使其学会如何

正确分辨，并提出引导对策及方法。

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高等职业教育

人工智能赋能高职智能建造技术专业发展的路径研究

1

刘云霞

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 12-17.

摘要 (214)

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以国家人工智能发展战略和经济社会发展为背景，探讨了人工智能（ AI）技术在高等职业教育中的应用，

特别是其在智能建造技术专业中的赋能作用。结合区域特色和发展需求，本文提出了一系列理论框架和实践路径，

以推动高职智能建造技术专业的创新发展。同时，针对目前 AI 赋能重庆高职智能建造技术专业发展的存在的挑战，

提出了相应的对策。研究表明，AI 技术不仅能够提升教学质量与效率，还能促进专业课程与产业需求的深度融合，

从而推动区域经济发展。

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高等职业教育

数字化技术在高职院校学生综合素质评价中的应用研究

肖亚利

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 17-24.

摘要 (141)

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为发挥综合素质评价对高职学生全面发展的引导作用，本文从道德政治、学习水平、文化修养、劳动素养、

身心健康多维度构建评价指标体系，据此对一高职院校学生进行了抽样调查，并采用大数据分析方法分析其现状。

使用主成分分析法构建综合评价模型，对该高职学生综合素质进行了量化评价，并对其进行了数字画像。结果表明，

所构建的数学模型能够客观计算各学生综合素质得分，克服传统综合评价模型的主观性，通过数字画像能够识别学

生特征，从而挖掘学生潜能，预警突出问题，助力学生个性化发展，促进现代化教育发展。

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教学与教改

中华优秀传统文化与思政教育有机融合路径

——以电气设计 EPLAN 课程为例

陈小青

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 85-88.

摘要 (140)

PDF全文 (7)

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伴随课程思政的教育改革新举措，高职院校在培养学生专业技能的同时，也面临着如何更好地传承中华优

秀传统文化和加强思政教育的双重任务。电气设计 EPLAN 课程，作为电气自动化技术类专业的重要实践课程，具有

得天独厚的优势来实现这一双重目标。本文以电气设计 EPLAN 课程为例，探讨如何在实际教学过程中深入挖掘中华

传统文化内涵，利用中华优秀传统文化优化思政课建设思路、丰富思政课教学内容、创新思政课教学方式，实现中

华优秀传统文化与思政教育在电气设计 EPLAN 课程中的有机融合。

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高等职业教育

高职财经商贸类专业人才培养路径探索与实践——基于重庆工业职业技术学院“三融合三转变三进阶”模式

吴娟

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 11-14.

摘要 (137)

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面对高职财经商贸类专业校企利益诉求不一致、实践环境不匹配、评价导向有偏差等现实困境，对财经商

贸类专业人才培养现状进行分析，从实践操作层面提出“标准融合、资源融合、文化融合”，“内容转变、场景转变、

身份转变”，“认知力成长、运用力提升、创新力开发”的“三融合三转变三进阶”人才培养模式。

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教学与教改

“三教”改革视域下高职院校“课程思政”育人模式创新实践

罗平实

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 64-66.

摘要 (134)

PDF全文 (5)

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高职院校要以“三教”改革为遵循，实现课程思政与思政课同向同行，落实立德树人根本任务。高职院校

课程思政路径优化应着力形成全师资育人同向合力，融通思政课程和课程思政，专业课程教学中应有机融入思政内

容；实现理念创新、方法路径创新、育人渠道创新。

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高等职业教育

高等职业院校科研清廉文化建设路径研究

邓入铭

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 6-11.

摘要 (131)

PDF全文 (22)

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本文的主旨是探究高等职业学院特色的科研清廉文化建设路径研究，作为教育领域核心价值建设的核心。

职业学院是培养社会主义事业接班人的重要场所，科研清廉文化的建设是教育公平、学生道德品质培养和良好校风

塑造的关键。研究背景基于教育领域的核心价值追求，其理论基础主要源于社会道德建设需求、廉政理论、以及教

育本质的探索。研究发现，科研清廉文化建设路径研究对于提升教育公正、培养良好道德素质和塑造校风具有显著

作用，但也存在着科研资源分配不均、科研评价体系不完善和科研诚信缺失等问题。本文的成果为职业学院科研清

廉文化的建设路径研究提供了理论依据和实践建议，旨在推动教育领域科研清廉文化建设的深化发展，为建设和谐

的教育环境和提升社会道德风尚做出积极贡献。

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高等职业教育

双高背景下产教融合路径探索

顾宇晴

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 26-29.

摘要 (123)

PDF全文 (4)

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针对高职院校产教融合存在的资源不足、层次不深、水平不高等问题，提出了校企协同共建五位一体综合

性实习实训基地、校企合作构建模块化课程体系和“标准化、项目化、数字化”教学资源、校企共建人力资源共享

共赢机制，打造高水平“双岗双能”专家型师资队伍三大策略。

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人文社会科学

中国西部农村建设和美乡村的问题和路径研究

金正连孙兰华

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 54-59.

摘要 (121)

PDF全文 (4)

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中国西部农村建设和美乡村存在一些问题，如基础设施不完善、产业链条不健全、人才队伍不强大、精神

文化不发达、人文环境不理想等。解决的路径有：第一，基础建设是痛点，应加大对乡村基础设施建设的力度；第

二，发展产业是重心，乡村发展产业要因地制宜，突出“土特产”；第三，人才队伍是核心，要千方百计“引”“留”

人才；第四，精神文化是动力，要努力形成乡村积极进取的勤勉文化；第五，人文环境是条件，要通过强有力的组

织振兴，创造清廉清洁的乡村工作、生活氛围。

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教学与教改

高校思政教育推动文化自信提升路径研究

李俊

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 66-69.

摘要 (119)

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可视化

文化自信是中华民族屹立于世界之林、科学教育事业持续稳定发展的重要支撑，只有拥有足够的文化自信

才能开发出根基更加扎实的创新思维，针对高校学生的文化自信培养是高校加强思想政治教育的重要切入点和有效

方法，对当前阶段高校学生文化自信缺失的问题进行分析，有助于加快文化自信提升的速度，让高校思政教育成为

推动文化自信提升过程中的有效措施，帮助高校学生不断成长和进步。

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应用技术

基于 DEM 的土壤振动/非振动深松试验研究

黄敏

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 53-60.

摘要 (115)

PDF全文 (11)

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以西南丘陵山地地区土壤为研究目标，采用离散单元法（DEM）建立弧形深松铲深松土壤模型，对土槽深

松后以土壤的膨松度、扰动系数和堆积角来评价作业效果。EDEM 仿真结果表明，非振动深松土壤膨松度和扰动系

数分别为 28.7%、72.6%；振动深松土壤膨松度和扰动系数分别为 26.3%、78.4%；深松方式对土壤纵向堆积角有较大

影响，相比于非振动深松，振动深松后的表层土壤纵向堆积角平均小 6.7%。本文结果可为西南地区的深松作业方式

选择提供理论指导。

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教学与教改

积极心理学视角下高校大学生心理健康教育研究

唐夏

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 72-76.

摘要 (113)

PDF全文 (0)

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大学生正处于人生重要阶段，面临多重压力，心理健康问题日益凸显。心理健康不仅直接影响学业、人际

关系及未来发展，还与生活质量和社会适应力密切相关。在心理、情感和社交方面处于良好状态的心理健康对当代

的大学生而言至关重要。识别心理问题、加强心理健康教育和提供心理咨询服务是改善大学生心理健康的关键。因

此，本文将探讨在积极心理学视角下如何对高校大学生进行有效的心理健康教育。

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高等职业教育

红岩精神融入高校党建工作路径研究

田丰

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 14-19.

摘要 (113)

PDF全文 (7)

可视化

红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要内容，其丰富的内涵为高校党建工作提供了价值导向、精神激励

和路径参考，能够提升高校党员师生的思想境界、理想信念、党性修养，锻造组织能力。将红岩精神融入到高校党

建工作中，重点围绕红岩精神铸魂、砺志、修身、强基，加强内容建设、坚持实践导向、丰富教育样式、优化组织

建设，让高校党建充分汲取红岩精神的精神养料，锤炼严密的党组织，激发师生党员担当作为活力，为加快教育强

国建设、培育时代新人注入强大精神动力。

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应用技术

天然橡胶中蛋白质的分离工艺研究

瞿玮

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 60-64.

摘要 (112)

PDF全文 (8)

可视化

天然橡胶(NR)的主要成分为橡胶烃、水、非胶物质。其中非胶物质中蛋白质和磷脂含量对其性能的影响最

大。本文对天然胶乳中的蛋白质的脱除工艺进行了研究，分别采用了多次离心法、尿素分解法以及酶解法脱除了蛋

白质，并对其脱出效果进行了比较，为后续研究蛋白质对天然橡胶性能的影响作出指导作用。

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教学与教改

以体育精神为导向的高职院校体育课程思政研究

黎志容

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 82-85.

摘要 (112)

PDF全文 (0)

可视化

本文从体育精神的内涵和特征出发，分析了体育精神对高职院校体育课程思政的引导作用，探讨了体育精

神的主要维度和对应的资源建设策略，提出了以体育精神为核心的高职体育课程思政策略，旨在为高职院校体育课

程思政提供理论指导和实践参考。

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人文社会科学

实施业财融合促进国有企业财务管理转型

胡余蔚玲

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 36-39.

摘要 (110)

PDF全文 (3)

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本文旨在探讨实施业财融合对于促进国有企业财务管理转型的作用。通过整合企业的业务和财务管理，国

有企业可以实现更加高效和透明的财务管理，提升企业的竞争力和可持续发展能力。本文分析了实施业财融合的背

景和必要性，并提出了一些建议和对策，以帮助国有企业顺利实施财务管理转型。

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教学与教改

劳动教育与思政课程协同育人模式研究

李俊

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 76-79.

摘要 (108)

PDF全文 (0)

可视化

随着社会的发展，在当前时期开展教育活动的过程中除了重视各种思想政治教育以外还有意识的强调劳动

教育。在这样的背景下做好劳动教育与思想政治课程协同育人模式的研究具有重要意义，该模式旨在通过劳动教育

和思政课程的有机结合，培养学生的劳动精神、思想道德素养和社会责任感。本文针对劳动教育与思政课程协同育

人模式的应用价值进行了分析，探究了劳动教育与思政课程协同育人模式的构建策略。

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教学与教改

网络时代高校思政教育的创新与发展探讨

胡余蔚玲

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 79-82.

摘要 (106)

PDF全文 (1)

可视化

我国步入信息化时代后，互联网技术也进行了相应的改革创新。在当前高校思政教育创新和发展中，要充

分结合网络时代的特点，切实贴合高校学生思想和学习需求，使用多元化网络信息技术进行教学革新。在目前高校

思政教育教学过程中，思政教师需要从网络角度出发，在思政教学中有效引入信息技术，把传统教学模式中存在的

问题解决，才是真正提升思政教育的创新策略。思政教师也要针对自身的信息技术能力、信息技术水平进行提高，

才能适应网络时代下高校思政教育的创新需求，为高校学生学习、思想提供有效指导。

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高等职业教育

论新时代高职院校辅导员的角色定位与实践

吴丹

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 19-21.

摘要 (104)

PDF全文 (2)

可视化

在新时代社会发展环境中，高职院校的生源情况日益复杂，和本科院校学生存在明显的差异，进而为高职

院校的教育工作带来很大的挑战。所以，面对如今教育形势，辅导员在其中起到关键性的教育作用，需要不断履行

自身的责任和义务，明确辅导员的角色定位，采取科学有效的措施展开教育，促使立德树人教育理念得到落地与实

施。

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高等职业教育

高校多元文化背景下大学生美育的新思考

唐夏

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 6-9.

摘要 (104)

PDF全文 (0)

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美育在学生生涯的各个阶段都占据着重要地位，它是学生素质教育的重要组成部分。在高校多元文化背景

下，大学生美育教育需要高校与高校老师共同努力。高校要引导学生正确认识美育，树立清晰可行的目标，加强师

资力量积极打造美育校园文化，老师要积极寻求教学形式的创新，提高学生对美育教育的认知与学习热情。本文将

通过阐述高校多元文化背景下大学生美育教育的意义，探索多元文化下高校大学生美育发展的路径，引起众人对当

下高校大学生美育发展的新思考，共同促进大学生素质教育的进步，为社会发展培养更多高素质人才。

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高等职业教育

数智化赋能职业院校产教深度融合的路径探究

郑渝英

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 21-26.

摘要 (103)

PDF全文 (5)

可视化

随着信息技术的发展，数智化逐渐成为产业升级和教育改革的趋势。职业院校作为培养技能型人才的重要

基地，面临着产教深度融合的挑战。通过数智化赋能，可以实现产业与教育的有机衔接，提高人才培养的针对性和

实效性，本文通过对探索数智化赋能职业院校产教深度融合的路径的探究，为职业教育改革提供参考。

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高等职业教育

新形势下高校重点领域协同监督工作研究

涂珊

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 29-32.

摘要 (102)

PDF全文 (2)

可视化

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对“深

入推进党风廉政建设和反腐败斗争”作出重要部署。高校纪检监察部门作为专责监督部门，审计、财务等部门作为

职能监管部门，需紧盯重点领域，构建协同监督机制，进一步健全全面从严治党体系，维护高校风清气正的教育政

治生态。本文以重庆部分高校政府采购监督为例，通过调研走访、查阅资料了解分析当前各高校开展政府采购监督

存在的问题及原因，并提出对策建议。

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高等职业教育

新时代清廉高校建设的理论与实践创新研究

黄敏

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 27-31.

摘要 (102)

PDF全文 (5)

可视化

高校承担着“为党育人、为国育才”的崇高使命，而廉洁文化教育是落实立德树人根本任务的重要内容之

一。在加强党员干部廉洁教育的同时，应将廉洁教育深入融入大学生成长的全环节、全过程，营造风清气正的校园

环境，全面培养具备廉洁品格的新时代人才。廉洁文化建设既是高校推进“不敢腐、不能腐、不想腐”方针的坚实

基础，也是全面从严治党治校的核心抓手。清廉高校建设以高质量的廉洁文化教育为基石，为新时代高校的内涵式

发展提供有力支撑，致力于培养德才兼备、清正廉洁的栋梁之才。

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人文社会科学

重庆市区级科技社团破解党建工作难题路径研究

刘晗

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 49-53.

摘要 (99)

PDF全文 (1)

可视化

区级科技社团是科技社团体系的基石，其党建工作还存在思想认识未全面提升、组织关系未全面理顺、党

建实践未全面规范、党务工作人员未全面配强、激励体系未全面完善等问题。加强和改进区级科技社团党建工作，

要从参与主体理念革新、全面理顺组织关系、推动党建工作全面过硬、建立新型保障体系等方面，有针对性地逐一

破解工作难题，推动区级科技社团党建工作高质量落地、创新性开展。

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人文社会科学

基于剩余收益绩效考核实践探索：D 集团实例剖析

郑丽

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 32-36.

摘要 (98)

PDF全文 (2)

可视化

随着社会分工和社会企业组织的建立，员工的绩效考核和激励就成为企业组织管理的重要课题之一。正确

的、合理的并行之有效的绩效考核模式能将组织积极推进建立成一个高效的、持续的并不断发展状大和生命力持久

的企业组织，为社会、为股东和为员工创造最大的价值。本文仅就这一课题结合 D 集团的实际情况进行探索实践案

例研究，希望能对目前国内的企业组织进行绩效考核的建设和应用提供决策借鉴和参考。

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人文社会科学

先秦时间观念的多元化审美特质：以“三礼”为中心

单晨

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 39-45.

摘要 (97)

PDF全文 (4)

可视化

先秦时期是中国传统时间审美观念的奠基期。然而，学界或从中西对比层面，或从阐释学和现象学维度，

或从先秦单本原典以及“三礼”具体篇目入手，又或专注于时间审美与人类礼俗、艺术创作、儒释道文化的关系等

进行研究。整体观之，直接涉及“三礼”具体内容以及先秦基于中国传统时间观念奠基作用的研究尚显不足。综合

文献分析、归纳演绎和跨学科研究等方法，通过梳理和探析“三礼”时间观念审美特性的内涵及其成因，可发掘出

“三礼”是以早期巫祭意识、农耕文明形塑出的自然经验以及《周易》、老子等对时间的哲学建构为基础，从而形成

了融合自然神性之美、循环往复之美、生生之德美为一体的时间观念审美特性，这亦可证实出先秦时间观念的多元

化审美特质。不同于以往研究，以“三礼”为中心来切入先秦时间观念的审美特质，不仅对整体理解和具象把握先

秦时间观念的审美特质起到重要的参照作用，还可使得时间观念在先秦美学中的重要地位得以凸显。更进一步，亦

可由此窥见“三礼”乃至先秦时间观念的多元化审美特质不止是建基于伦理纲常和等级位序等道德观念之上，其更

深层地是源发于对自然时间秩序观念的审美观照。

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教学与教改

1

课程教学改革解决职教焊接专业痛点路径探究

杨皓

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 82-86.

摘要 (94)

PDF全文 (0)

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以职业教育焊接专业特点为背景，分析该专业的痛点，结合焊接专业课程的特点，进行课程与“五育”并

举的教学改革探索，以此来助力解决焊接专业在社会和学生中的偏见。本文根据焊接类课程的特点，分析了焊接类

课程改革的途径，针对课程改革中的问题提出了相应措施，使“五育”元素有效融入焊接类课程中，解开社会对焊

接专业的误解，扩宽生源，为国家培养德才兼备的焊接技术人才。

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高等职业教育

“工匠精神”融入高职专业文化建设调查研究

罗平实

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 1-6.

摘要 (94)

PDF全文 (5)

可视化

对高职院校学生工匠精神培养的现状调查，面对工匠精神与专业文化建设融合培养途径不畅、课程体系不能

很好满足工匠精神与专业文化建设融合培养的需求、评价体系不能有效引导专业文化建设与工匠精神融合培养等困

境，提出以物质文化建设为基础、以制度文化建设为保障、以精神文化为核心、以行为文化为形式，促进工匠精神

和专业文化建设融合。

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人文社会科学

职业教育助推城乡融合发展研究

付伟

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 46-49.

摘要 (93)

PDF全文 (2)

可视化

职业教育如何服务城乡融合发展，为农村新产业、新业态提供人才支撑，是当前需要考虑的现实问题。探

讨城乡融合发展的内涵，分析乡村人才需求的新变化，从城乡整体视角出发对职业教育服务城乡融合发展重新审视

和定位，提出可行的职业教育发展策略和各项机制建设，为乡村建设建言献策，为城乡融合发展提供参考。

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教学与教改

高职院校多元化高质量教学研究

付伟

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 4(4): 69-72.

摘要 (93)

可视化

产业转型升级和技术迭代更新促使从业人员需要不断接受职业教育和培训，高职教育面向社会全员提供教

育服务，教学工作面临多元化的挑战。通过探讨多元化教育的内涵和特征，分析多元化教育对高质量教学的要求，

以多元化视角揭示当前存在的问题，进而提出实施高质量教学的策略和路径，为高职教育的内涵发展建言献策。

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教育科研

机物智融合驱动的高校思政课教学模式创新研究

龚睿

重庆工业职业技术学院学报. 2025, 2(2): 59-63.

摘要 (92)

PDF全文 (1)

可视化

习近平总书记指出，做好学校思想政治工作，“既要管好网下，也要管好网上”，涉及“培养什么人、怎样

培养人、为谁培养人”的根本问题。思政课教育是高校的重点工作，教育数字化不仅是提升思想政治教育水平的重

要途径，更是贯彻落实习近平总书记关于思政课教师素养“六要”、思政课“八个统一”重要指示精神的必然要求。

随着数字化转型进入数智融合新阶段，人机物智协同与思想政治教育的深度融合成为高校思政课改革的关键路径。

新媒体技术（如短视频、社交媒体）可推动思政教育向碎片化、常态化延伸；虚拟仿真与 VR/AR 技术能构建沉浸式

教学场景，增强学生的体验感；大数据与智慧教育平台则可实现精准化教学与动态评估，提升教育针对性。本论文

分析了现实困境和技术融合困境，进而提出了新媒体矩阵建设、虚拟仿真实验、智慧教育平台构建、虚实融合实践

四种技术驱动的可行性方法，最后设计了三个方面的融合机制创新，即基于学习行为数据的动态反馈机制、集成线

上线下教育要素的协同育人机制、多维度量化的效果评估机制。最后，本文认为随着"人机物智四元融合"技术的深

入发展，思政教育正在经历从内容形态到育人模式的系统性重构。

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自然科学与应用技术

新能源汽车驱动电机常见故障及检修策略研究

张科

重庆工业职业技术学院学报. 2025, 1(1): 32-37.

摘要 (86)

PDF全文 (0)

可视化

本文聚焦新能源汽车驱动电机典型故障展开研究。研究发现，驱动电机故障现象主要有：动力输出异常、

电机过热、振动过大、电机异响等。故障成因涵盖设计制造缺陷、运行环境影响以及使用维护不当。基于这些，本

文提出了一套完整的检修流程，从故障诊断、到检修步骤、再到检修后的测试验证，为新能源汽车驱动电机故障检

修提供技术支撑，助力行业发展。

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人文社会科学

企业开展党内教育的意义、存在问题与对策研究

金正连孙兰华

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 42-47.

摘要 (85)

PDF全文 (1)

可视化

企业党内教育是企业思想建设的重要板块，开展党内教育能够为企业的发展提供强大有力的政治保证与政

治引领，让企业员工树立正确的世界观、人生观和价值观，强化企业服务意识，保证企业沿着社会主义方向发展，

确保党的路线方针政策在企业落地生根。当前企业党内教育重业务轻党建，“两张皮”现象严重；党建方式古板，教

育内容缺乏创新；缺少思政教育工作专人，党内教育队伍滞后。企业开展党内教育要紧抓政治建设引领，着力夯实

思想基础；创新党建工作形式，激发企业生产活力；推动党建与业务融合，着力构建融合机制。

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教学与教改

文化主体性视阈下高职语文课程教育重塑策略

王东颖

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 93-98.

摘要 (82)

PDF全文 (2)

可视化

本文从巩固文化主体性的角度出发，在文化本位的教育目的观下，为高等职业院校语文教育教学提供了可

借鉴的建构向度，同时深度关联了语文教育“思政化”的必要性和可行性。

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人文社会科学

基于大小交路的轨道交通开行方案优化研究

董少迪

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 33-42.

摘要 (78)

PDF全文 (0)

可视化

随着人们出行需求的日益多样，越来越多轨道交通线路开始采用复杂的交通模式，其中城轨运营中的大小

交路模式，就是一种适用于客流分布不均、某些区域乘客量突变较大的情形。这种模式指的是城市轨道交通运行路

线上的长短区间，通过制定列车计划，包括绘制运行图、计算工作量和确定车辆数目，总结车型策略及列车开行的

具体安排。本文主要探讨了根据已知 OD（起讫点）客流分布和运营参数，用大小交路比例来决定每段列车数量，从

而在满足旅客需求与时间间隔限制下，实现旅客成本与企业成本最低化，对大小交路优化进行研究。

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应用技术

PLA/PBS 共混改性研究

瞿玮

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 59-64.

摘要 (73)

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可视化

本研究在 PLA/聚丁二酸丁二醇酯（PBS）共混改性的基础上，通过加工过程中的大分子反应实现了 PLA 和

PBS 的反应共混。主要研究了反应共混体系的凝胶含量、相形态、力学性能。研究结果表明，通过加工过程中的大

分子反应可以很好的改善 PLA/PBS 共混物的相容性，同时提高了 PLA 的力学性能。

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教育科研

高校思政教育中非遗元素的价值与实践路径探索

杨林欣

重庆工业职业技术学院学报. 2025, 2(2): 45-51.

摘要 (73)

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可视化

非物质文化遗产元素中所蕴含的传统文化、历史文脉、技能技艺等，与高校思想政治教育内核中的爱国主

义、坚忍不拔、道德素养等品质在精神层面有所契合，中国的 44 项世界级非物质文化遗产是思想政治教育教学领域

的宝贵资源，极大地增强了思想政治教育的课堂趣味与实践案例。本文立足非遗的独特视角，细致研究了非遗在文

化教育和思想政治教育方面的功能，并深入分析了将非遗元素应用到高校思想政治教育中的价值和意义。最后，从

机制建设、平台创新、师资团队建设三个方面，提出了高校思想政治教育中非遗元素的实践路径。

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人文社会科学

新时代党的自我革命重要思想的人民性意蕴探析

刘晗

重庆工业职业技术学院学报. 2024, 3(3): 50-54.

摘要 (72)

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新时代党的自我革命重要思想，坚持把人民至上作为根本立场，把为人民谋利益作为思想旨归，来自人民、

为了人民、造福人民，体现了马克思主义的本质属性，体现出鲜明的人民性特征，具有强大生命力和感召力，标志

着我们党对自身建设和执政能力认识提升到了新的水平，为中国式现代化提供了科学理论。

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