重庆工业职业技术学院学报

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新时代高职院校创新创业文化培育路径研究

曹俊

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 1-4.

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在国家顶层设计的大背景下，高职院校创新创业工作蓬勃发展，取得了一系列丰硕的成果，创新创业课程体系和育人体系也逐步建立。但同时，高职院校学生创新创业意识不够、能力欠缺、指导教师主观能动性不强和专业性指导弱化、评价机制不完善等问题较为突出。因此，我们要发挥多方合力，以赛促创，强化师生创新创业意识，不断提升高职学生创新创业能力和激发文化自信，助推创新创业行为，培育敢想敢闯的新型创新创业文化氛围。

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校企协同育人的研究与实践-以重庆工业职业技术学院八戒财云现代学徒制班为例

罗平实

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 4-8.

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现代学徒制试点是我国深化产教融合、健全职业技能培训体系，推动职业教育高质量发展的重要形式。现代学徒制试点的实施路径是否合理，是关系到我国现代学徒制试点专业教育能否顺利开展的前提。基于此，文章以重庆工业职业技术学院八戒财云现代学徒制的实施路径进行了深入探索，即如何选择合作企业、选拔导师团队、制定学徒培养方案、校企联合培养以及教育教学资源建设，并对实践个案作简要概述，同时提出了相关建议与思考。

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新时代下重庆江北国际机场航空物流发展研究

罗泽宇

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 8-11.

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在全球经济一体化和我国经济不断增长的背景下，人们的生活水平得到了很大提升。航空物流发展给大众生活带来了许多便利，中国物流业的前景非常广阔，并且航空物流业作为第三产业中重要的组成部分，将来会有很大的发展。重庆作为直辖市和西南地区的第一大城市，航空物流行业的发展前景非常广阔。本文拟在通过对重庆江北国际机场航空物流当前前实际状况进行分析，并结合未来发展趋势，研究分析未来发展方向，以期助力重庆江北国际机场航空物流发展。

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学习新思想理解新问题迎接新挑战

孙兰华

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 11-14.

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十八大以来，我们党在实践基础上不断进行理论创新，用与时俱进的理论武装全党，助推党的事业不断取得新成就。我们要深入学习新思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想理解当下新问题、指导新实践，敢于斗争，勇毅前行，迎接各种新挑战，在战胜各种风险挑战中推动中国特色社会主义事业不断取得新胜利。

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中国共产党成功的必然性研究

金正连

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 14-18.

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2021年是中国共产党百年华诞，回顾我们党的百年历程，对比今天我们党所取得的伟大成就，有其自身的逻辑必然性。在中国共产党的身上拥有众多的优秀品格，这是世界上所有的政党都很难找到的优秀品格，也是我们党的显著特征。这些优秀品格和显著特征是：勇于寻真理，不懈求进步；承认有缺点，有错必改正；谋利为人民，决不徇私情；胸中有大局，不拘局部利；全党团结紧，不搞山头风；领导作表率，不贪图享乐；补钙信仰坚，永远要革命。

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中华优秀传统文化融入高职院校育人过程的研究与实践

赵洋洋

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 18-22.

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高职院校学生作为中国特色社会主义建设的优质技术技能型人才人才的主要来源和建设制造强国过程中不可或缺的生力军，肩负着新时代赋予的历史使命。高职院校的传统教育理念是以就业为导向，导致学生的文化素养偏低，未来发展受到限制。中华优秀传统文化历经数千年的沉淀，孕育丰富的精神和内涵，是人才培养必不可少的资源，具有不可忽视的作用。通过对中华优秀传统文化融入高职院校育人过程的研究和实践，达到打破传统育人模式，构建新的育人体系。

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化工工业生产中原料质量检测分析方法介绍

赵洋洋

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 22-26.

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现代生活中化工制品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。化工原料质量直接影响着产品生产的最终质量，这也是化工生产中的最基础保证。因此，对化工原料的质量进行严格的控制，提高化学制品的质量，是人们进行安全消费的一个最为基本的保障。针对这些问题，需要结合相应的经验，加大质量检验检测的力度，对相关的数据进行调查，以制定相应的解决和处理方案，对产品的质量进行一个严格的把控。

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铝合金激光焊接技术应用现状与发展

赵明

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 26-29.

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铝合金是工业中常见的一种金属件，但其具体应用会受到焊接问题的限制。在技术和设备的推动下，铝合金激光焊接技术逐渐得到应用，并在工业发展中发挥了一定的作用。基于此，本文将重点阐述铝合金激光焊接技术的应用现状和发展前景。

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全国高职院校技能大赛“汽车技术”赛项备赛策略及研究#br#

钟小林

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 29-32.

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高职学生参加职业院校汽车技术大赛......

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“核心知识为中心”分层教学法的探索

黄晓英

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 32-34.

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本文论述了“核心知识为中心”的分层教学法，即围绕课程“核心知识”展开教学，再拓展“紧密层知识”和“外延层知识”，知识脉络清晰，主次明确，有利于学生对专业知识的学习和掌握。

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《大学语文》融入课程思政教学可行性途径探析

聂希安

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 34-36.

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在坚持立德树人的基础上,立足大学语文课程的自身特点,充分挖掘专业知识所蕴藏的人文精神、文化素养,在教授专业知识的同时涵育学生的精神世界,使他们成为德才兼备的优秀人才。在实践过程中总结课程思政的经验,为课程思政建设的进一步研究提供参考。

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课程思政下的高职空中乘务专业实训教学改革策略探索

刘临昱

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 36-40.

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教育的本质是价值观的教育，其内涵体现在传递的价值导向是否内化为学生的自主认知、外化为自觉践行。“思政教育”更是一种隐性教育，让思政元素蕴含的价值观渗透学生的思想道德品格，成为影响其一生成长发展的精神法则，实现“立德树人”的育人目标。该文以高职空中乘务专业为研究目标，分析课程思政的重要意义，探讨将课程思政融入专业实训教学的意义，针对性地提出改革措施，将知识传授与价值引领同频共振，为航空服务行业培养优秀的全能型人才。

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党史教育融入高校思想政治教育的思考

庞文兴

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 40-43.

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中国共产党百年党史是一部奋斗史、探索史，也是一部生动的历史教科书。近些年来，历史虚无主义思潮泛起，对青年学生的思想带来一定冲击。将党史教育融入高校思想政治教育，增强学生对百年党史的认知、感受伟大建党精神的力量以及日常学习实践的指引都有重要的意义。党史教育融入思想政治教育以问题为导向，把握三大原则。深入挖掘重庆红色文化资源，加强思政课实践教学，加强构建党史教育课程体系，从全员、全程、全方位出发探索党史教育融入思想政治教育的路径。

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对高职课程思政建设的思考

刘德福

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 43-50.

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高职课程思政建设，要深入挖掘公共基础课和专业课蕴含的思政元素，融入中华传统美德、中国革命道德、建党精神和法治精神等教育，使思政元素和红色基因之“盐”溶于公共基础课和专业课之“汤”。注意防范和化解“黑天鹅”事件和“灰犀牛”事件。加强课程思政教师队伍建设，统筹构建思政课、公共基础课、专业课和实训课“四位一体”的课程思政育人体系和“1+2”融合培养培训机制，建立和完善课程思政教学质量保证体系，形成育人合力。

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高职药品经营与管理专业课程思政改革与实践

刘云霞

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 50-54.

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药品经营与管理专业人才培养质量关系到人民的健康，因此加强该专业的课程思政建设显得尤为重要。首先分析了药品经营与管理专业课程思政现状及存在的问题，然后提出了相应的解决方法：高职院校要多加强对专业教师课程思政的培训；组建课程思政教学团队；将课程思政纳入教师考核和学生考核，落实立德树人的根本任务。通过课程思政改革，能有效提高专业教师的课程思政能力，提高课堂教学质量和人才培养质量。

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高职院校校外顶岗实习学生党员教育管理与创新途径探析

刘王德馨

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 54-56.

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校外顶岗实习期是高职院校学生十分重要的育人阶段，学生党员培养的不缺失、严要求，关系着学生党员意识心态教育的落实，也是学生成长成才路上正确的引导方向。学生党员到企业顶岗实习期间,增加社会工作经验的同时，也需要加强学生党员的管理和培养工作,提高学生党员发展质量,通过实践表明,本文研究的党员教育和管理监督对策、方法有效的提升了学生党员发展质量,是学生党员发展质量保障体系的有效补充。

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《会计基础》课程融入思政内容可行性研究

王红谊

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 56-58.

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《会计基础》课程作为经管类专业学生必修课程的课程专业定位。以期通过《会计基础》课程思政探究发挥该课程"思想引领、能力培养、传授知识"的育人功能。用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。

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基于物联网应用技术的单片机教学实践探究

彭莉

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 58-60.

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随着近年来我国物联网的飞速发展，物联网技术在各行各业中的应用也愈发广泛，物联网应用技术在教学中的需求也因此在逐年扩大。物联网技术在现实生活中的实现与单片机的应用密不可分，单片机课程作为物联网应用技术专业的基础课程，如何更好的开展单片机课程的专业教学，为社会输送合格的行业人才成为物联网应用技术专业的重要研究课题。本文通过对单片机教学过程中存在的不足进行分析，并根据分析结果对单片机课程的教学进行实践探究，旨在提高单片机课程的教学质量，向社会输送优秀的物联网应用技术人才。

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空中乘务专业《客舱安全》课程思政建设研究

黄妍

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 60-65.

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以空中乘务员为代表的民航一线服务人员属于高素质、复合型技术技能人才，在高职院校阶段的专业人才培养中，专业核心课程《客舱安全》在人才培养方案的课程设置上占据了关键地位。将课程思政理念和元素全面融入该课程的专业知识教学中，并结合信息化手段和实训实操，积极探索适合该课程的教育教学方法以及考核评价方式，是实现课程素质目标、知识技能目标的有效途径。

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高职院校订单式人才培养模式的问题与对策

曾浩淼

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 3(3): 65-65.

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产教融合是推动高职院校订单式培养改革的重要举措，也是构建中国特色现代高职教育体系的有效路径。中华人民共和国成立以来，我国职业教育产教融合经历了初创期、探索期、改革探索期、新时代深化创新期四个阶段。从高职院校订单式培养产教融合的主要矛盾点和需求分析来看，应从创新观念培养实用型人才、以学生为本督促订单式产教融合学生的全面发展、加强政策扶持为订单式产教融合提供政策支持、坚持特色发展提高学生与社会发展适应度多个方面来构建高职院校订单式产教融合教育体系。

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2021年, 第3卷, 第3期　刊出日期：2021-09-08

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