重庆工业职业技术学院学报

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浅谈高职院校行政管理效能的新思考

陈楠

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 1-3.

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行政管理工作的效能直接影响一个高职院校的整体工作的正常运行。如今高职院校行政管理效能还需要进一步提升才能够适应社会对高职人才培养需求的现状。本文也针对高职院校行政管理效能进行了研究和探讨，尤其是行政管理效能存在的问题以及如何提高行政管理效能都进行了探讨和分析，希望有助于高校行政管理工作质量的提升。

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新发展理念视野下高职院校文化自信培育研究

刘晗

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 3-5.

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该文以新发展理念为指导，明确新发展理念对高职院校学生文化自信培育的重要意义，分析高职院校学生文化自信培育的困境，寻找高职院校学生文化自信培育的有效路径。

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由“百年未有之大变局”看现代职业教育的历史性拐点

茹蕾

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 5-10.

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教育作为人类社会发展的有机组成部分，从未缺席任何历史发展的重要时刻。而职业教育这一分支虽并不能算历史悠久，但却无可争议地在人类进入工业化时代飞速发展的两个多世纪以来发挥着不可替代的作用。随着习近平总书记提出的“当今世界正经历百年未有之大变局”，作为职业教育事业的参与者、建设者，我们更要把握新的历史机遇，总结历史经验，探索新形势下的发展方向，使职业教育在中华民族伟大复兴的历史征程上发挥重要作用。

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高职院校教育政策的问题与对策分析#br#

曾浩淼

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 10-13.

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在职教改革的大环境大背景下，与高职教育有关的各项政策......

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大数据环境下计算机网络安全研究

蔡森

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 13-16.

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从现有的计算机网络发展而言，其已经与人们日常工作与生活产生深度融合的现象，通过数据业务的高效率处理，可以真正满足基于互联网视域下的信息共享、信息时效性传输诉求，以此来提高人们工作与生活质量。但互联网在为人们带来便利的同时，其也将产生一定的安全问题，例如大部分人们在使用计算机时，通常将重要信息存储到网络中，而一旦此类信息遭到丢失的风险，将为用户本身造成较大的经济损失。为此，应针对当前计算机网络运行中出现的问题，结合计算机网络运行特征，采用先进技术提高计算机网络的安全性能，保障用户及企业的数据隐私。本文则是针对计算机网络信息安全及防护策略进行探讨，以供参考。

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基于传统文化视角下的匠心精神传承

张娜

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 16-19.

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优秀传统文化是我们最为深沉的文化自信源泉。一个没有文化自信的民族，是无法自立于世界民族之林的。习总书记指出，当今世界正经历“百年未有之大变局”，当前中国正处于近代以来最好的发展时期。在国家、民族命运攸关之际，作为华夏儿女的我们，更应在中华民族漫长奋斗积累的文化养分中，坚定文化自信，寻找为中华民族克服困难、生生不息的强大精神支撑，在博大精深的中华文化中，秉持笃行实干的工匠精神，无疑能够带给我们深厚而强大精神力量。

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培养大学生的辩证思维能力

孙兰华

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 19-23.

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辩证思维是一种思考问题的方式，要求全面地、立体地、多角度地看待问题。培养大学生的辩证思维能力对于中国特色社会主义建设具有重大而深远的意义。我们要通过古今中外无数生动鲜活的辩证案例教育学生、引导大学生思考，逐步培养训练他们的辩证思维能力。

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浅谈企业信用行为的会计学分析

周晓莉

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 23-26.

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从会计学的视角，分析我国市场经济建设中的企业信用行为，使信用问题的研究更趋完善和全面。

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人民至上思想的学理研究

金正连

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 26-29.

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2021年11月，党的十九届六中全会公报总结了我们党带领人民进行伟大奋斗积累的宝贵历史经验，其中第二条就是“人民至上”。人民至上思想有其深刻的思想内涵、深厚的理论基础、坚实的实践经验。人民至上思想对于我们党带领人民继续取得成功意义重大。

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掺杂纳米容器BTA@MSNs-SO3H-PDDA的碳钢智能防腐涂层的制备及性能研究

文家新

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 29-39.

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针对传统有机涂层在使用过程中易出现裂纹或缺陷，从而导致涂层保护提前失效的问题，在构筑富含缓蚀剂BTA的pH敏感性智能纳米容器BTA@MSNs-SO3H-PDDA的基础上，制备了一种掺杂BTA@MSNs-SO3H-PDDA的智能防腐涂层。通过扫描电镜、动态光散射粒度分析、X射线衍射分析、傅里叶红外光谱、热重分析和紫外可见光谱对BTA@MSNs-SO3H-PDDA的结构和性能进行了表征。采用电化学阻抗谱和盐雾加速腐蚀实验对智能涂层进行了性能评价。结果表明：BTA@MSNs-SO3H-PDDA近似呈球形，平均粒径为718nm，装载BTA的量约为13.37 %，可灵敏地响应pH值变化而加速释放BTA分子。基于BTA@MSNs-SO3H- PDDA的智能涂层对碳钢腐蚀具有显著的智能防护性能。

关键词碳钢；智能涂层；纳米容器；腐蚀防护；pH敏感性

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浅谈现代汽车发动机积碳产生原因影响及应对措施办法#br#

钟小林

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 39-42.

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现代汽车发动机是现代工业制造技术......

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《成本计算与管理》课程推行课程思政的实践探索

罗平实

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 42-44.

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《成本计算与管理》知识原本就属于社会科学的内容，与社会发展密不可分，在课程知识的讲解过程中，大部分内容都与学生“三观”的形成紧密相连。因此，在《成本计算与管理》课程的讲解中推行课程思政工作，需要从把课程内容知识与立德树人有机融合，以教师为主导，以学生为主体，通过课程设计、形式多样化，把课程思政的育人功能与专业知识的教学融为一体。

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《大学语文》课程教学工作相关问题研究

聂希安

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 44-46.

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为提升高职院校大学生的语言能力，增强大学生的综合人文素养。大学语文是所有高校都会开设的公共基础课程，所有专业的学生都要学习的一门课程。所以在高校教育教学体系中大学语文占据着一定的地位。但就目前教学实践中反映情况来看，大学语文这一门课程却容易被忽略，并没有母语应该有的地位，也没有英语那么高的学习参与度和考试系列。学生们也不太关注这一门课程。随着素质教育道德提出，如何让大学语文这一门课程激发学生中的参与热情和学习热情，是本文思考和研究的问题。

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《会计基础》课程融入思政内容可行性研究

王红谊

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 46-48.

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《会计基础》课程作为经管类专业学生必修课程的课程专业定位。以期通过《会计基础》课程思政探究发挥该课程"思想引领、能力培养、传授知识"的育人功能。用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。

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高职院校关心下一代教育管理工作途径浅析

刘王德馨

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 48-50.

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关心下一代工作是高职院校德育工作的重要组成部分，关心下一代工作是一项不平凡的工作，关心教育好下一代，重视立德树人，悉心培育社会主义事业的建设者和接班人。结合学校实际情况,本文以构建“育人为本、以生为本”的理念、坚持习近平新时代中国特色社会主义重要思想统领关心下一代工作,充分发挥“五老”（即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）历史见证者和教科书的作用。结合工作实际,概述了高职院校关工委工作的现状,在新时代下如何做好关心下一代工作提出几点设想。

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高职院校“思政三维课堂”协同育人模式路径研究

曹俊

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 50-54.

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全国高职类院校专业教育由于长期忽视了思政课先天的在思想方面育人优势，存在实用主义过盛的现象；同时思政教育受到长期无法得到专业教育层面的支持的影响，逐渐陷入孤岛化。随着思政课程与课程思政建设同向同行深入发展，各高校都进一步明确了所有课堂都有育人职责和育人功能，各门课程都要发挥各自作用。因此各类专业课程同思想政治理论课在目标上一致，应当一起发挥育人作用，产生协同效应。笔者及其团队在过去几年，探索以先进文化为引领，打破高职院校传统思政育人模式，努力探索高职院校“思政三维课堂”协同育人模式，并在实践中取得了显著成效。

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会计专业现代学徒制人才培养模式探索与实践—以重庆工业职业技术学院为例

曾钰寒

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 54-57.

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会计工作因其专业性和保密性，对求职者的职业素养要求较高，除了理论知识和实践能力，还要求会计人员熟悉不同行业的生产特征，这在大学阶段难以实现。目前，高校会计专业学生普遍存在“实训难、实习难”等问题，因此国家一直提倡基于校企合作的“现代学徒制”育人模式，鼓励高职院校通过开展产教融合、校企一体化办学的教学改革实验班。本文从我院会计专业试点现代学徒制教改实验班实际情况入手，分析了试点过程中取得的成绩和发现的各种问题，并给出建议。

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浅议在社会实践中推动大学生创新和实践能力的提高

周庆

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 57-60.

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建设创新型国家，加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，是我国在国际竞争中赢得主动权、促进社会主义现代化建设的关键。如何培养具有创新能力的人才已成为高校亟待解决的一项重要课题。而大学生社会实践工作的有效开展则成为了高校培养学生创新和实践能力的重要渠道之一。大学生社会实践是大学生按照学校培养目标的要求,有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称。它是高校学生有目的、有计划地深入现实社会,参与具体的生产劳动和社会生活,以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。抓好实践教育既是高校创新人才培养目标的需要，又是现代经济社会发展的客观要求，也是我国高等教育深层次改革与发展的要求。

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新时代高职院校劳动教育改革发展研究

叶琪

重庆工业职业技术学院学报. 2021, 4(4): 60-60.

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在当前职业教育改革不断深化的时代背景下，高职院校得到更好的发展机遇，但同时，也给新时代院校劳动教育实施体系提出更高要求。基于此，本文尝试分析构建高职院校劳动教育实施体系的政策指导及意义和内涵，重点解析新时代背景下高职院校劳动教育实施体系构建思路，以期促进高职院校长远发展。

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2021年, 第4卷, 第4期　刊出日期：2021-12-03

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