重庆工业职业技术学院学报

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高职院校“双师型”财会教师培育路径研究

郑丽

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 1-3.

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产教融合是推动“双师型”教师队伍转型的重要途径。本文通过双师型"财会教师需要具备的职业能力认定，

分析“双师型”财会教师培育的四种路径，推进现代职业教育体系建设向纵深发展，推动我国职业教育产教融合不

断转型升级。

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基于包豪斯“工坊”的高职艺术设计拔尖人才培养模式研究

李兰

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 4-10.

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从“由技入道”层面来阐释包豪斯工坊，研究契合高职院校艺术设计拔尖人才培养的方法。在深入研究包

豪斯设计学院工坊的基础上，基于因材施教和分类分层的多元化培养原则，立足于适应高职院校学生知识能力结构

特点，进行艺术设计拔尖人才培养模式研究。采用校企深度合作与组成“混合式”跨年级学习团队的创新运行机制，

配备“校内+校外”双导师，创造真实的工作环境与氛围，提供优良的学习条件，通过工学融合、赛学结合来激发学

生学习动力。以学生为主体，以职业能力培养为主线、素质能力培养为暗线，树立学生“领跑者”，带动全体学生共

同成长，促进了人才培养质量的提升。

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劳动教育与“双创”教育的融合路径研究

喻倩

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 11-13.

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劳动教育与“双创”教育具有内在关联性，二者在目标、内容、方法、功能等方面具有相融性。落实“立德

树人”根本任务，从劳动教育与“双创”教育融合中，提高大学生综合素养。在劳动中培养创新精神，在创业实践

中体会劳动的价值，挖掘劳动的精神品质。

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国内外对劳动教育的研究探讨

赵洋洋

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 14-17.

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劳动教育在整个教育体系中具有重要的意义和重要性。通过对劳动教育的研究探讨有助于进一步了解劳动教

育的价值和意义，为实践提供理论指导，并推动劳动教育在教育体系中的发展和创新。同时，这些研究也可以为各

级教育管理部门提供政策建议，促进劳动教育的落地和推广。

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汽车市场服务顾问岗位调研报告

赵鹏

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 18-20.

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为了一步提升汽营专业核心课程教学质量以及完成本专业本课程相关课题立项项目，笔者以《汽车服务顾

问》课程为出发点，走访校企合作经销商、途虎养车、京东养车等具有一定行业影响力以及用人需求强烈的企业，

寻找学校课堂学习和企业实战之间的差异，深入了解企业用人需求，从而对我校目前的人培方案、教学内容、课程

标准等进行调整和迭代，跟上和满足社会发展需求 1。

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乡村振兴背景下重庆市职业教育服务城乡融合的内在逻辑与

现状研究

马春梅

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 21-25.

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城乡融合需要职业教育培养技能人才来推动融合进程，两者之间联系紧密。本文分析了城乡融合对重庆市职

业教育的需求、重庆市职业教育对城乡融合的价值以及重庆市职业教育服务城乡融合的基本现状进行了深入分析，

明确了重庆市职业教育服务城乡融合的内在逻辑，为职业教育进一步推动重庆市城乡融合和乡村振兴提供了理论基

础。

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重庆市职业教育服务城乡融合的困境与突破

马春梅

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 26-30.

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乡村振兴和城乡融合发展需要大量的专业技能人才，而职业教育作为一种以培养技能型、应用型人才为主的

教育体系，是打破城乡之间人口要素流动壁垒、促进城乡融合发展的重要手段。文章分析了重庆市职业教育服务城

乡融合发展实践过程中存在的困境，并结合重庆实际，提出乡村振兴背景下重庆市职业教育服务城乡融合发展路径

及对策建议，推动形成职业教育与城乡融合协同共进的良性发展格局。

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材料流动应力热力学快速计算方法可靠性研究

蒋小娟

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 31-35.

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大型构件的成形载荷预测离不开正确的流动应力模型，利用 JMatPro 软件计算得到具有代表性的钢材在锻

造加工条件下的应力-应变数据，将真实研究与热力学计算所获得的数据进行了比较，分析了热力学计算结果在流动

应力与载荷预测的可靠性和准确性。结果显示，基于热力学快速计算方法获得的通用钢流动应力数据可靠性较高，

而对于不锈钢流动应力的预测偏差较大。整体而言，即便是同一种材料，不同温度下预测值相对于实验值的偏移程

度也存在较大差异。尽管 JMatPro 软件的计算数据相对简单，但与实验数据相结合能更好地预测材料的流变行为。

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基于安全大数据的航空安全风险分析和飞行技术评估研究

张新亮

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 36-42.

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基于 QAR 数据进行数据预处理，建立飞行安全三级指标体系并提取相关数据,通过熵权方程得到二级指标，

据此建立随机森林回归模型完成对关键指标重要度分析。以飞行操纵系列指标的平均值、平均增长率和方差为自变

量，最大 G 值为因变量，建立 BP 神经网络模型完成对飞行操纵的量化描述以寻求飞机状态偏差原因。通过频率直

方图统计各超限情况发生频数进而提取关键超限,研究其警告级别、机号和航线等分布信息，确定各超限飞机更易出

现的航线和机场。利用飞行参数通过建立 XGBoost 模型来构建数学关系,完成对飞行员飞行技术的评估。所建数学模

型、数据分析结论和评估的飞行安全指数，可用于预测安全飞行下的操纵数据,进而可对操纵量进行修正并实现自动

化预警机制。

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基于响应面法的 TC18 钛合金框类锻件热锻工艺参数分析及优化

蒋小娟

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 43-48.

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为了研究 TC18 钛合金框类锻件在热锻过程中模锻工艺参数对冷模组织体积分数的影响规律，通过二次开发

建立了有限元子程序，使用 Deform-3D 有限元软件进行热锻成形数值模拟实现―冷模组织‖的可视化。建立以锻件的

冷模组织体积分数为优化目标，锻坯预热温度、模具预热温度、上模下压速度为设计变量的二次多项式响应面模型。

结合响应面和有限元方法分析，结果表明，上模下压速度、坯料预热温度影响较显著，模具预热温度影响不显著，

最佳工艺参数为最优的模锻工艺参数为：坯料预热温度为 886 ℃、模具预热温度为 400 ℃、模具下压速度为 7 mm/s，

基于有限元分析模拟结果与预测结果一致，验证了响应面模型的准确性。

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汽车 NVH 零件气味及 VOC 影响因素分析

贺珊珊

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 49-53.

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NVH 零件在汽车内饰中占比很大，其气味和挥发性有机化合物（VOC）对乘员舱的环境及驾乘人员的健康有

重要影响。本文从材料、烘箱、工艺及生产环境等方面研究了 NVH 零件气味的影响因素。结果表明，选用低气味

VOC 材料、合适的烘箱种类、成型工艺（包含烘烤温度，烘烤时间），以及良好的生产环境对 NVH 零件气味、VOC

的提升有很大的改善作用。

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党的二十大精神融入高校思政课教学探赜

——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例

庞文兴

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 54-58.

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党的二十大为高校思政课提出了新的要求，为思政课提供了丰厚的教学资源，具有重要的育人价值。从价

值意蕴来看，党的二十大精神融入思政课教学充分彰显了思政课教学的政治性、时效性和学理性;从融入内容来讲，

用党的辉煌成就厚植底气、党的科学理论武装头脑、党的初心使命锻造品格作为二十大精神融入思政课教学的主要

内容;从实践路径来说，提高教师政治素质为前提、提升教师业务能力为基础、创新教学方法为抓手，深入推进党的

二十大精神融入思政课教学，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

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高职《工程地质》课程教学改革探索和研究

张易航

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 59-61.

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工程地质课程作为土木工程专业的专业基础课，本文通过对工程地质课程教学方法进行改革，提升学生对

该课程的学习积极性和学习质量，使学生对工程地质课程知识脉络有更为清晰的认识，并结合工程案例真正理解和

掌握该课程，认识到学科间的制约关系，以更好衔接和融入至土木工程专业中，最终实现对学生专业知识、专业素

养以及今后就业竞争力的提升。

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高质量发展背景下高职税法本科课程，教师、教材与教法问题刍议

和对策研究

丁敏

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 62-68.

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本文分析了高职本科税法教育的现状和挑战，如：缺乏具备理论和实践专业知识的合格税法教师。过时和支离

破碎的教材，没有反映最新的税收政策和法规。传统和被动的教学方法不能激发学生的兴趣和创造力。提出了加强

高职本科税法教育的对策，如：通过学术交流、专业认证和校企合作，加强税法教师的培训和发展。根据涉税职业

和行业的实际需求，更新和整合教材。采用创新和互动的教学方法，如案例研究、模拟、翻转教室和在线平台。本

文旨在为提高高职本科税法教育的质量和效果提供一些建议，有利于为税务部门和社会培养高技能人才。

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会计信息化课程虚拟教研室助推教师数字化素养提升研究

郑丽

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 69-70.

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近几年，随着数字化的发展，对高校教师的会计信息化水平提出了更高的要求和挑战。而教育部虚拟教研

室的试点任务之一就是开展教师培训，提升教师的信息化水平。会计信息化课程虚拟教研室作为首批试点教研室，

开展了名师送教、专家论坛、开发数字化教材、建设资源库等七个方面教研活动助力教师提升信息化水平，提出了

助推教师数字化素养提升的建议。在总结会计信息化课程虚拟教研室成功案例的基础上，研究教师数字化能力提升，

希望可以为其他虚拟教研室师资培训提供参考与借鉴。

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职业院校课程思政的“觅泉”

罗平实

重庆工业职业技术学院学报. 2023, 2(2): 71-71.

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2023年, 第2卷, 第2期　刊出日期：2023-06-12

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